在台北市永春高中和近年刚开放的永春陂湿地公园附近，有一座特别的农场，平常并没对外开放，主要由一群独立教育工作者和园艺治疗师，针对特殊需求者提供绿照护（Green Care）环境与专业课程服务。而所谓绿照护环境，就是指邀请人们回到自然里，从「打开五感」、「修补连结」，再到「恢复生命力」。 和山林与土地一起诉说开心的故事 一群幼稚园和国小低年级的小朋友，跟着老师一路开心唱歌下山，他们手上拿着刚...

书写是以文字传意，可以用来记事、抒情、说故事。近年来许多人以「地方」为书写主体，藉此让在地人重新认识家乡，甚至成为凝聚社区向心力的触媒，更可以向外地人展现地方的精彩。像是根基於南万华加蚋仔的地方志《东园志》，编辑透过与街坊邻居交流，重新梳理当地文史与风土人情，此种透过文字促动地方一同成长的过程，正是地方书写最有力量的样子。 周盈君（左）与廖翊丞（右）透过实地观察找出加蚋仔当地独有的风土人文。...

猫咪是许多人生命中重要的陪伴，其可爱神情、慵懒姿态，总散发令人难以抗拒的魅力， 让人们心甘情愿成为「猫奴」。但仍常见被弃养的喵星人流落街头，因此许多关心猫咪权益的人们挺身而出，透过协会组织或中途咖啡厅等不同形式，以爱为中继，为猫儿找到能遮风避雨的归所。 以团队力量救援病猫与奶猫 许多饲主将猫咪视为难以割舍的家人， 但也有饲主在自身遭逢逆境或猫咪生病时便将其弃若敝屣。为了救援这些被弃养的猫咪...

当适性学习成为当代教育浪潮，传统升学体制不再是学子求学的唯一途径。在教育思想百花齐放的台北，开放而带有特定教育理念的实验教育，成为学生求学路中探索自我的另一种方式。由校长小野带领的实验教育机构，陪伴学生提早思考自己的职涯可能，学生章介同、郑语涵则有感实验教育提供的学习场域，不只是学习影视概念与实作，更多的是在教育中思考人生。 冲撞体制教育的新路径 以影视音为发展特色的「台北市影...

小时候因为对前方的未知产生好奇，搭车时总往前面的车厢跑，看着前方的景色变换，犹如看着世界的流动。沿着轨道，景色跟着窗格一幕幕变化，而时钟也不停的转动，跟行驶的列车一样不断的前进。 台北车站第三月台 长大後，有时会因需要而前往某处，搭车也只是跟着既定的行驶路线移动。但有时在等待车班时，又恍若一个抽离现实的旁观者，在彷佛静止的状态中，看着如流水般的人们，向左走或向右走，等待下一场旅行或回家的归...

整理ー韦森．图表ーMiyabi  

台北市近年来致力於推广中高龄族群就业，除了2017年在交通便利的东区成立「银发人才就业谘询站」，协助有意愿的银发族群重新进入职场，2021年也成立「台北市银发职务新创中心」和「南港银发人才服务据点」，进一步辅导企业打造银发友善职场及媒合工作机会，协助业者开发多元劳动力的同时，也让长者从工作中丰富生活。 打造适合银发者的职务 「由於少子化趋势，未来青年人口会相对越来越少，为避免劳动力...

打造属於台北的城市美学，不仅有助台北的品牌意象打造，同时也提升国际能见度。台北市近年开始关注城市美学的发展，除了在2016 年成为「世界设计之都」主办方，逐年亦导入美学设计至各项社会与公共建设等面向，今年更进一步设立「台北市城市美学专案办公室」，除了作为跨局处及公私协力的美学推动平台，更期待以设计出发，打造令人惊喜、幸福的台北。 最丑城市跃升世界设计之都 谈起台北推动城市美学的契机，最...