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玩大富翁、接龍也能認識文化館所 文化局推出易讀教具推動文化平權

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發佈日期:2024-01-17

更新日期:2024-01-17

發佈單位:臺北市政府文化局

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文化局為推動文化平權,並讓心智障礙朋友更加認識臺北文化場館,昨(16)日宣布推出「文化館所易讀行動教具箱」,透過遊戲化的互動方式和教案設計,將包含李國鼎故居、剝皮寮歷史街區、新北投車站等23處文化館所的精彩內容打包成箱,透過大富翁、接龍等輕鬆桌遊形式,呈現各處館所的歷史故事、名人生平和建築特色等文化內容;教具箱昨日起開放身心障礙團體、學校機關等個人及單位免費借用,讓教育工作者掌握更多教學工具,也使心智障礙朋友透過寓教於樂的方式,認識臺北市多元豐富的藝文館所內容。

文化局有鑑於轄下藝文館所擁有豐富多元的文化內容,但各場館的導覽手冊對於心智障礙朋友而言,往往資訊太過複雜難以理解,使智青無法認識各處文化場域的魅力,因此自107年起以「容易閱讀的呈現方式」以及「淺白好懂的資訊內容」,為心智障礙朋友量身打造易讀導覽手冊。而為使教育工作者在教學現場有更多輔助工具,讓智青朋友了解文化館所,昨天推出文化館所易讀行動教具箱,透過包含大富翁桌遊、接龍卡牌、拼圖等三款遊戲,讓不同程度的學生都能遊玩,並可自由創造多種不同玩法;如大富翁桌遊主題為「變身!成為_的一天」,玩家可藉由擔任如賣茶的人或演戲的人等各館所重要角色,並且擲骰子抽任務卡或冒險卡,卡牌上有關於館所的題目,如特別外觀、歷史人物或事件等,則可翻閱易讀手冊得到解答,也有可能抽到館所停電、休館等特殊情況,讓玩家在完成任務的過程中認識各館所的故事及特色。

而為推廣文化平權與易讀手冊成效,文化局在推出教具箱前,除辦理論壇和工作坊,與身心障礙團體、學校教師等人士共同探討實踐易讀精神與設計準則外,也針對文化館所、學校教師以及專業人士進行培訓課程,讓更多人瞭解易讀系統的應用及推廣方式,同時與學校、自學團、愛心機構等合作辦理試玩活動,邀請兒童與智青一同體驗教具,不少學員回饋認為可以玩遊戲又認識歷史,非常有趣好玩,也有教師表示透過遊戲的方式認識台北文化,顛覆了傳統說教式的介紹,對於教育推廣與文化傳承有很大的幫助。

文化局在推出教具箱前與學校、自學團、愛心機構等合作辦理試玩活動(圖片來源:臺北市政府文化局)▲文化局在推出教具箱前與學校、自學團、愛心機構等合作辦理試玩活動(圖片來源:臺北市政府文化局)

文化局自107年起致力於推動文化平權,從易讀教材設計指南開始,逐步串連臺北市各文化館所,打造易讀導覽手冊,迄今已完成本市23處文化館所易讀導覽手冊及教材的製作,為多元與平等邁出堅實的一步。文化局為使每位市民都能體驗臺北深厚的文化魅力,持續推動文化平權政策,易讀行動教具箱自113年開放學校機關、社福單位,或符合文化平權、易讀教育推廣目的均可租借使用,租借資訊詳文化局官網,期待藉由這一系列活動和教具的推廣,讓易讀系統更廣泛地融入人們的生活,使每個人都能享受文化帶來的自由與樂趣。

文化局為推動文化平權,昨日宣布推出「文化館所易讀行動教具箱」(圖片來源:臺北市政府文化局)▲文化局為推動文化平權,昨日宣布推出「文化館所易讀行動教具箱」(圖片來源:臺北市政府文化局)

文化館所易讀行動教具箱以輕鬆桌遊形式幫助智青認識臺北市文化館所(圖片來源:臺北市政府文化局)▲文化館所易讀行動教具箱以輕鬆桌遊形式幫助智青認識臺北市文化館所(圖片來源:臺北市政府文化局)

文化館所易讀行動教具箱提供多元玩法,讓不同程度的學生都能遊玩(圖片來源:臺北市政府文化局)▲文化館所易讀行動教具箱提供多元玩法,讓不同程度的學生都能遊玩(圖片來源:臺北市政府文化局)

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